MINT-Förderung in Thüringen: Kunststofftechnik erleben im SensorSpace Hermsdorf

Wie ent­steht ein Kunst­stoff­bau­teil? War­um schrumpft Kunst­stoff beim Abküh­len? Und wes­halb ist der Anguss genau dort posi­tio­niert?

Mit die­sen Fra­gen beschäf­tig­ten sich Schü­ler ab der 5. Klas­se im Win­ter­fe­ri­en­kurs „Recy­cling zum Anfas­sen“ im Sen­sor­Space Herms­dorf am TRIDELTA Cam­pus.

Im Rah­men der MINT-För­de­rung in Thü­rin­gen gestal­te­te unser Kol­le­ge Jonas Kehr einen Pra­xis­teil rund um Kunst­stoff­tech­nik und Kunst­stoff­spritz­guss. Ziel war es, indus­tri­el­le Fer­ti­gungs­pro­zes­se ver­ständ­lich und erleb­bar zu machen.

Praxisnahe Einblicke in Kunststoffspritzguss und 3D-Druck

Die Teil­neh­men­den erhiel­ten nicht nur Grund­la­gen­wis­sen zu Kunst­stof­fen und Recy­cling. Sie ent­wi­ckel­ten ihr eige­nes Namens­schild, kon­stru­ier­ten es digi­tal und setz­ten es anschlie­ßend mit­tels 3D-Druck um.

So wur­de der Weg vom Design bis zum fer­ti­gen Kunst­stoff­bau­teil nach­voll­zieh­bar – ein pra­xis­na­her Ein­stieg in Kon­struk­ti­on, Fer­ti­gung und indus­tri­el­le Pro­zes­se.

Beson­ders bemer­kens­wert war das tech­ni­sche Inter­es­se der Schüler:innen. Fra­gen zur Bau­teil­geo­me­trie, zur Anguss­po­si­ti­on oder zum Mate­ri­al­ver­hal­ten beim Abküh­len zeig­ten, wie schnell ein tie­fes Ver­ständ­nis ent­steht, wenn Tech­nik prak­tisch ver­mit­telt wird.

Nachwuchsförderung in der Industrie beginnt früh

Für uns als Indus­trie­un­ter­neh­men ist die För­de­rung von MINT-Kom­pe­ten­zen kein Zusatz­pro­jekt, son­dern Teil unse­rer unter­neh­me­ri­schen Ver­ant­wor­tung.

Wer früh ver­steht, wie Kunst­stoff­tei­le gefer­tigt wer­den, ent­wi­ckelt ein grund­le­gen­des Ver­ständ­nis für Pro­duk­ti­ons­pro­zes­se – und baut Berüh­rungs­ängs­te gegen­über der Indus­trie ab.

Gera­de in Zei­ten des Fach­kräf­te­man­gels ist Nach­wuchs­för­de­rung in tech­ni­schen Beru­fen ein ent­schei­den­der Fak­tor für die Zukunfts­fä­hig­keit von Unter­neh­men und Regio­nen.

Wir dan­ken dem Sen­sor­Space am TRIDELTA Cam­pus Herms­dorf für die Zusam­men­ar­beit und Jonas Kehr für sein Enga­ge­ment in der tech­ni­schen Bil­dung.

Begeis­te­rung für Tech­nik ent­steht dort, wo sie erleb­bar wird.